胡红梅:让更多孩子爱上读书

《民生周刊》记者 罗燕   2018-08-27 10:02:03

在她看来,孩子在童年时读更多的书,可以受益终身,一个没有真阅读的学校不可能有真正的教育。

胡红梅深圳市如意小学老师在深圳市如意小学,胡红梅带一至六年级的阅读课。在她的课堂上,有读书声,更有欢笑声。

“我发现,孩子都喜欢跟有趣的人在一起,后来我就尝试,每节课每次活动能不能与众不同,能不能更有趣一些?” 8月15日,作为第四届“全人教育奖”提名奖获得者,胡红梅在颁奖典礼上分享她的儿童阅读推广经验。

10年来,她坚持在学校、家庭、社区推广阅读,让更多孩子爱上读书,让更多家庭有了书香。

阅读让学校、家庭、社区亮起来

走进胡红梅的办公室,仿若置身一座小型图书馆。不同年级的学生可以在课余时间到她办公室随意借阅,很多学生下课后喜欢在她的办公室度过。

看着学生眼睛里泛着光,拿着书欢喜地离开,胡红梅就很满足。“这圆了我童年的梦,我还记得小时候去老师办公室借书的喜悦和借不到书的失落感。”

在学生中推广阅读的想法源自2007年。胡红梅参加了一个亲近母语的活动,在会场外看到很多书她从来没有读过,也从来没有带到课堂上。“我真的很羞愧,把那个月所有工资都拿出来买了书。”

那年,她打破传统,在课堂上尝试开一些绘本课程,和孩子们一起读了500本图画书。

但那时,她所在的学校有些家长不理解,有的家长反对。作为一名青年教师,她一度很焦虑,“那我就不做这些事了吗?不对。我应该让他们明白。”

于是,她给家长写信。连续4年,她坚持每周给家长写信。155周,写了155封信,收到家长9000多封回信。每封回信她都逐一拆开阅读,保存起来。

她还邀请家长与孩子一起阅读,举办针对家长的读书月活动,每年开展家长朗诵社团,举办家长智慧阅读课堂,创立家长“阅读周博”、“家长学堂”,影响了很多家庭。不少家长说,阅读不仅改变了孩子,更改变了他们自己。

作为母亲,胡红梅把自己的家装扮成了一个阅读王国,家中放满各类书籍,已逾两万册,让孩子尽情读书。

她发现,隔壁家的孩子经常被父母赶出家门,晚上10点多还在门口哭。“我心里很痛,但又不知道能帮助他什么,后来我想,能不能把我的家门打开,让社区的孩子进来看书?”

于是,胡红梅发起了社区阅读活动,让社区里的孩子到她家读书。每个月,家长们会自发组织社区家庭读书会,“我突然觉得,我们社区亮起来了。”

从自己的班级到一所学校

作为一名语文老师,胡红梅一直在努力摆脱教材的局限。

她在自己的班级里,把传统教材做了单元整合,结合单元主题开发分级阅读课程,每月与学生共读共写阅读树。每个学期进行100本经典绘本讲述,她与孩子们读绘本、讲故事、写绘本。她开发了整本书阅读课程,为孩子开出书单,开展班级读书分享会,独创深圳百师讲坛栏目。

毕业多年的学生都念念不忘这样的场景:每天清晨,师生沐浴着晨光一起读书。很多孩子在胡红梅的带领下,养成了阅读的好习惯,有的孩子已经上高中,依然坚持每天读课外书。

以一己之力在班级开展阅读活动的影响力始终有限,胡红梅渴望有更多孩子爱上读书。2012年,她成立“胡红梅儿童阅读工作室”,专注儿童阅读推广。她开通了工作室博客和微信公众号,分享成员们的阅读心得。

2014年,胡红梅参加深圳市龙岗区副校长竞聘考试,取得第一名。本来可以到龙岗区更好的学校,胡红梅最终却选择前往如意小学。如意小学2012年建校,75%的生源是非深户籍外来务工人员子女,历史短,底子弱。选择这里,是因为胡红梅相信阅读可以改变一所学校的整体面貌。

“如果我选择全区最好的小学,阅读开展得再好,别人也会觉得理所应当。但如果我在一所‘弱校’做阅读推广,能给这所学校带来改变,才能让别人信服,也更能直接看到阅读的力量。”胡红梅说。

在她看来,孩子在童年时读更多的书,可以受益终身,一个没有真阅读的学校不可能有真正的教育。

在如意小学,她不是把阅读做成特色,而是做成常态。“我从来不觉得阅读是特色的东西,阅读应该常态化到像呼吸一样。孩子们到学校里就是来读书,享受一天的美好时光。”

胡红梅认为,在了解学校学情的基础上,做儿童阅读最有效的方法是将阅读纳入学校课程体系。她为学生确定“三年泛读+三年精读”的六年在校阅读计划。

三年泛读时间,师生共读100本经典好书。为了让老师们有阅读教学的抓手,胡红梅利用一个学期时间,独立编撰了一到六年级师生共读校本教材。凡是校本教材里推荐的共读书目,她都让学校图书馆备齐60本,人手一本是共读的前提。

胡红梅对全校语文老师进行了培训,使得阅读课在如意小学24个班级全面铺开,每个班每周都有一节。老师们将上过的课汇编成《100本绘本教学设计》和《100本童书教学设计》,成为阅读教学常备手册。

凭借完善的阅读教学体系,如意小学成为深圳阅读推广名校,被评为广东省书香校园。

校园之外,胡红梅积极进行公益阅读推广,带领工作室成员每周末进社区、图书馆、书店开展公益讲座,定期举办读书会。工作室走出深圳,到贵州、广西、云南、新疆等多个省份的偏远学校做阅读推广。

做儿童阅读,胡红梅不知疲倦,“我想让孩子们在整个童年生活中,眼睛里闪烁着光芒,一寸一寸地绽放,希望他们能够成为自己想成为的样子。”

编辑:赵慧 美编:杨东儒

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